Загрузка ...
По результатам первого года обучения в магистратуре Международной Высшей Экономической школы ВТУ проведен Конкурс студенческих работ по направлениям «Международная экономика» и «Государственное и региональное управление».
Конкурсная комиссия признала лучшей работу студента 1 курса Магистратуры специализации «Международная экономика» Царькова Игоря Геннадьевича по теме: «Экономические циклы и стадии развития открытой экономики».
Для ознакомления приводим вам краткую аннотацию работы, занявшей первое место:
Победитель Конкурса Царьков Игорь Геннадьевич награжден почетной грамотой МВЭШ ВТУ.
В продолжении поста мы задали несколько вопросов победителю. Благодарим Игоря за уделенное время и интересные ответы.
Игорь, здравствуйте! Поздравляем Вас с победой в конкурсе студенческих научных работ. Представьтесь, пожалуйста, и расскажите немного о себе?
Добрый день! Царьков Игорь Геннадьевич, живу и работаю в Москве. Жена, двое детей. В настоящее время я – менеджер ИТ проектов ЗАО «Россервис». Основное направление моей деятельности сфера ИТ. Работал в ней, наверное, во всех должностях от программиста и администратора до руководителя научного подразделения. Но постепенно область определилась – это менеджмент ИТ проектами, в которой сконцентрированы в той или иной мере все направления. Здесь нужно быть и руководителем, и администратором, и экономистом.
Почему решили пойти в Магистратуру? Почему на специализацию «Международная экономика»? Почему именно в МВЭШ ВТУ?
Полученного фундаментального технического образования хватает и сейчас, а вот знания по экономике носят отрывочной характер. Курсы и тренинги, естественно, решают частные задачи, но не хватает общего, всеохватывающего взгляда. Идеально было бы пойти на очное отделение на бакалавра и шаг, за шагом погружаться в экономику… Но это конечно, мечты. Высшее образование, опыт работы в «науке» и способность обучаться предопределили выбор – магистратура, экономика. Теперь выбор – «ГДЕ». Нашел случайно. Как-то среди коллег возник спор, кто найдет самое необычное название ВУЗа. Таким оказался ВТУ. Первое слово «Всемирный» самое необычное. Зашел на сайт – все стало ясно. Раз проект ЮНЕСКО, значит всемирный. Английское толкование первого слова проекта скорее «расположенный по всему миру», чем «охватывающий весь мир» как в русском. Итак, сайт достаточно информативен – останавливаться не буду. Суть понятна – сравнил с другими - еду в ВТУ. В тот момент специализацию хотел другую, связанную с той работой. Но при поступлении некое чутье да толковый совет подсказали – будущее за внешнеэкономической деятельностью. Выбор сделан. Кто же знал, что спустя год работа будет связанна в определенной мере с внешнеэкономической деятельностью. Короче, как в сказке.
За год обучения Вы действительно узнали что-то новое, интересное или это в основном повторение первого высшего образования?
Нового за прошедший учебный год, естественно, много. Это и просто факты, и фундаментальные научные знания. Оказалось, что завершен виток спирали развития экономической теории в РФ (наследника СССР). От взглядов, что в основе экономики лежат производительные силы и производственные отношения с классовой окраской во времена социализма через «голый» рынок спроса - предложения - решающего все проблемы – до современного, скорее интегрированного подхода. Какого-то повторения особенно не заметил – скорее радостное воспоминание, что и «это» и «то» когда-то учил. Отличным подспорьем в этом является CD – диск с материалами разного уровня от информационных документов до учебных пособий. Учебный процесс, естественно, новый – учился я давно, еще в Советском Союзе. Да еще и по направлению вычислительной техники и связи.
Мне кажется, сокурсники в целом довольны, сюда шли учиться, те, кто хотел. И четко представлял, что и зачем. Если и есть недовольство, то, как говориться, в рамках статистической погрешности. И скорее недовольство собой.
Есть ли, на Ваш взгляд, принципиальные отличия в обучении в данной магистратуре и в Вашем первом институте?
Отличие принципиальное. В первом вузе упор был сделан на жесткий контроль как посещения лекций, так и формальных сроков сдачи зачетов и экзаменов. Процесс образования классический, но не учитывает личностных особенностей, склонности. Это понятно. Нужен «условный инженер» удовлетворяющий определенным требованиям и все. Это понятно. Если рассматривать это как ЦЕЛЬ обучения, то, на мой взгляд, это не лучший путь. Если же жесткость - это формирование навыков по получению новых знаний (формированию мировоззрения), то это оправдано. У нас был первый доход. А именно – цель. Магистратура уже подразумевает высокую гибкость и личную ответственность.
По какой теме Вы планируете писать магистерскую диссертацию? Какие ожидания после получения диплома Магистра?
Писать магистерскую диссертацию я собираюсь по анализу финансовых рынков, экономических циклов. Точно с темой пока не определился. Подбираю материал, продумываю структуру. Диплом магистра повысит статус как специалиста и, естественно, будет учитываться при назначении на новые должности, предложении более сложных и интересных проектах.
Какими сайтами пользуетесь в повседневной жизни? В каких направлениях Вы бы хотели видеть дальнейшее развитие блога alleco.ru?
В повседневной деятельности мне интересны сайты справочного характера, форумы философско-религиозной направленности, торренты. Про развитие блога alleco.ru сказать что-то определенное трудно. Во-первых, необходимо четко определиться с пользователями блога, уровнем подачи материала и качества. А, во-вторых, объемом ресурсов, который будет его поддерживать (один любитель, группа единомышленников, профессиональная команда). Исходя из этого и оценивать. Мне кажется - это отдельный разговор.
Спасибо за вопросы. До свидания.
www.alleco.ru
Вы можете получать новые материалы alleco.ru по RSS, присоединиться к нам в Живом журнале или В Контакте, а также получать обновления Блога о мировой экономике и образовании на e-mail:
Метки: высшая школа экономики, интервью, конкурс, студенты