Блог о мировой экономике и образовании

Компания Майкрософт отметила начало летнего сезона необычным конкурсом. Студентам ВУЗов было предложено установить мировой рекорд по фотографии. Вернее, не просто по фотографии, а по фотографии, сделанной с помощью технологии Deep Zoom. Всё что требуется – сфотографироваться (по возможности с хорошим качеством, с разрешением 1024×768 и больше) на фоне университета, чтобы было видно название. При этом в руках необходимо держать чистый лист формата A4. Снимки (либо ссылку на снимки) с названием университета/факультетом/курсом присылать по адресу rusacad(at)microsoft(tochka)com, с темой «Рекорд мира по фотографии». Лучшие работы получают шанс оказаться на «обложке» самого «глубокого» в мире снимка. Ну и , конечно же, Майкрософт наградит подарками наиболее активных участников!

по материалам: Блога Microsoft for students

Мировой финансовый кризис – актуальнейшая тема среди экономистов и рядового населения. У нас в России о Мировом финансовом кризисе особо часто стали говорить с осени 2008 года. При этом нередко мнения специалистов кардинально расходились. Одни говорили, что кризис будет во всех странах, кроме России. Другие – наоборот, что на Россию придется вся тяжесть последствий данного кризиса. При этом все сходились во мнении, что виновником кризиса являются США. Однако, в чем конкретно вина данной страны и как кризис коснулся США, непосредственно нигде не говорится. На наш взгляд, США не просто виновник кризиса, а долгие годы проводили и проводят политику разложения экономик большинства стран Мира для поддержания и эффективного функционирования своей экономики. И, как это не печально, всем странам, в том числе и России, можно поучиться у талантливых американских экономистов и банкиров навязыванию своих идей и методов получения колоссальных доходов для своей страны за счет банкротства экономик других государств. В подтверждении этого тезиса мы рекомендуем Вам посмотреть короткий фильм «Бе$ценный доллар», который даже разбит на уроки для лучшего понимания воздействия финансового кризиса на Мировую экономику и, как не странно, положительное его влияние на развитие американской экономики.

Читать полностью »

В последнее время изобретательность рекламистов находит все новые грани воплощения. С весны 2008 г предприимчивые американцы из компании Эдьюд придумали размещать рекламу на каждой странице обычной ученической тетради, которые потом бесплатно раздают студентам. Нехитрым методом подсчетов можно определить, что реклама находится перед глазами студента минимум 30 минут (именно столько нужно времени на заполнение одной страницы). В сессию же это время увеличивается в разы, пока студент пытается вникнуть и запомнить написанное. А если учесть, что тетради прилежных учащихся многократно ксерокопируются, то можно прикинуть насколько увеличивается количество людей, увидевших рекламный блок.

Конечно же, нельзя обойти вниманием тот факт, что в этом деле нужна строгая цензура. В рекламных блоках ученических тетрадей должна публиковаться только информация, не отвлекающая студентов от учебы и соответствующая нормам морали и нравственности. Уже стало очевидным, что тетрадь постепенно становится не просто средством обучения, но еще и идеальным рекламоносителем. Сейчас эта программа работает пока только в 15 колледжах, но если эффективность подобной рекламы будет доказана, то в скором времени «бесплатные тетради» уверенно зашагают по стране.

На наш взгляд этот бизнес весьма актуален и для России. Огромное количество учебных заведений с многомиллинной армией студентов - лучшая целевая аудитория для большого числа рекламодателей. В свою очередь, ни один российский студент не откажется от бесплатной тетради. А это значит, что интересы совпадают с обеих сторон. Дело за малым – создать эффективное рекламное сообщение… Но это уже тема другого поста…

Переход к западной системе образования (бакалавриат – магистратура) в России предполагает выпуск значительного количества законодательных и нормативных материалов. Большая часть из них мало известна студентам и их родителям, но, по-разному трактуемая ВУЗами, позволяет нередко требовать дополнительные средства за обучение со студентов, вводить формы обучения, не предусмотренные законом и т.д.

Мы постараемся комментировать некоторые из них. Так, в феврале 2008 года Правительством РФ было утверждено «Типовое положение об образовательных учреждениях высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)». Особый интерес для студентов и родителей представляет раздел III Положения «Образовательная деятельность высшего учебного заведения». Например, в п.36 данного Положения указывается, что «лица, имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля, могут получить высшее профессиональное образование по сокращенным или ускоренным программам бакалавриата» (выделено нами).

Это означает следующее:
Во-первых, выпускникам колледжей, техникумов можно идти на сокращенную программу в ВУЗ только по своему профилю (экономисту – на экономику, строителю – на строительство, энергетику – на энергетику и т.д.).
Во-вторых, на сокращенную форму можно идти только в тот ВУЗ, где имеются лицензия и аккредитация на бакалавриат (4 года обучения на очном). Таких ВУЗов пока очень мало (один из них – Всемирный Технологический Университет).

Следовательно, идти в ВУЗ на специалитет (5 лет на очном) на сокращенную форму – нельзя. И это конкретно подчеркивается в упомянутом Положении: «Получение высшего профессионального образования по сокращенным программам подготовки специалиста и программам магистратуры не допускается».
Читать полностью »

Правительство РФ одобрило законопроект о переходе на двухуровневую систему высшего образования. Сейчас в соответствии с Болонской конвенцией российские вузы будут обязаны вести обучение по программам бакалавра и магистра. Принятый законопроект рассматривает бакалавриат и магистратуру в качестве самостоятельных образовательных уровней высшего образования с отдельными государственными образовательными стандартами, самостоятельной итоговой аттестацией, по результатам которой соответственно присваивается квалификация (степень) «бакалавр» или «магистр».

В начале 90-х годов России начала складываться многоуровневая структура высшего образования. Это было сделано для того, чтобы повысить уровень подготовки молодых специалистов различной квалификации для самых разных областей деятельности. Окончательно вернуло понятие «магистр» российской системе высшего образования Постановление Комитета по научной школе Министерства науки, высшей школы и технической политики РФ от 13 марта 1992 года № 13 «О введении многоуровневой структуры высшего образования в Российской Федерации». Таким образом, практике подготовки бакалавров и магистров в современной России немногим более 10 лет, хотя еще в петровские времена на Руси готовили магистров наук, но после революции 1917 года программа подготовки магистров была отменена, а вузы переориентировали на обучение специалистов.

Чем же отличаются программы подготовки дипломированных специалистов, бакалавров, магистров? Продолжительность обучения бакалавров на дневном отделении - 4 года, на вечернем - 4-5. По окончании бакалавриата выдается документ государственного образца - диплом бакалавра. Чтобы его получить, нужно сдать госэкзамены и защитить квалификационную работу. Продолжить образование бакалавр может в магистратуре в любом высшем учебном заведении страны. После магистратуры можно поступать в аспирантуру. После окончания бакалавриата сразу поступать в аспирантуру нельзя.
Читать полностью »