Блог о мировой экономике и образовании

Кого сейчас удивишь копировальным автоматом? Никого. А вот как насчёт ксерокса-автомата: опускаешь купюру и копируешь? Такое нововведение очень выгодно для начинающих предпринимателей. Выгода заключается, во-первых, в том, что не нужно нанимать человека, который будет делать копии, а это – экономия заработной платы наёмному лицу; во-вторых – экономия на арендуемой площади: для копира-автомата достаточно лишь одного квадратного метра, а для обычного ксерокса с оператором – как минимум два квадратных метра. При этом стоимость копира-автомата лишь незначительно превышает стоимость обычного ксерокса и составляет около 80000 рублей.

Копировальный автомат – это идеальный вариант для начинающих предпринимателей, у которых нет никаких бизнес-навыков и средств для серьёзных инвестиций. Копировальный автомат окупается всего за полгода. Гарантийный срок равняется 12 месяцам, а сроки технического обслуживания не ограничены.
Читать полностью »

В российском обществе последние несколько лет достаточно жестко обсуждается вопрос о пользе или вреде единого государственного экзамена в школах (ЕГЭ). При этом очевидно, что государственные чиновники взяли курс на безальтернативное введение ЕГЭ. Причем в ускоренные, совершенно не обоснованные сроки. А большинство профессионалов-практиков в области образования относятся резко отрицательно к данной политике, справедливо, на наш взгляд, считая, что такой подход ведет к окончательному развалу остатков советской и российской систем образования (которые, между прочим, до сих пор признаются мировым сообществом одними из лучших). В этой связи мы хотели бы представить Вашему вниманию видеоролик проф. А.Дугина «ВУЗы 2009: поступление инвалидов». Отдельные высказывания автора могут быть спорны, как и неоднозначна сама его личность. Однако в целом, нельзя не согласиться, что болевые точки «ЕГЭ-изации» всей страны подмечены очень верно, что заставляет задуматься о будущем всего российского образования.

www.alleco.ru

С появлением значительного числа коммерческих ВУЗов, в которые прием абитуриентов проводится практически без конкурса, существенно уменьшилось количество жалоб (апелляций) на действия приемных комиссий. Однако неправомерные или субъективные действия приемной комиссии к отдельным абитуриентам все еще встречаются, как в государственных, так и в коммерческих ВУЗах, а также при сдаче экзаменов в аспирантуру, особенно в очную, дающую освобождение от армии. Естественно, к поступлению в любое образовательное учреждение необходимо серьезно готовиться. Но если Вы чувствуете предвзятое к Вам отношение, что и повлияло на оценку, или на поступление в целом, необходимо в кратчайшие сроки подать аппеляцию.

Для начала определим, что же является апелляцией. Апелляцией признается только письменное заявление о несогласии с выставленными отметками за сданные вступительные испытания. Подать апелляцию имеет право каждый абитуриент, прошедший вступительное испытание.

В ВУЗах на период приемной компании создается апелляционная комиссия, задачей которой является объективное рассмотрение апелляций и принятие по ним соответствующих решений. В ее состав должны входить независимые эксперты – специалисты по предметам, по которым проводятся вступительные испытания. Время и место работы комиссии, а также сроки подачи апелляции можно узнать в приемной комиссии. Обычно сроки подачи апелляции объявляются перед или после соответствующего экзамена.

Как правильно подать апелляцию?
Читать полностью »

Мы предлагаем Вам очередной фильм (анимационный), в котором с профессиональных экономических позиций рассматривается ряд, казалось бы, очевидных вопросов денежного обращения в современном обществе.

• Откуда берутся деньги?
• Сколько их фактически находится в обращении и сколько их должно быть в соответствии с экономическими законами?
• Как банки создают деньги из ничего?
• Почему банки заинтересованы в должниках и что станет с деньгами, если выплатить все долги?

В фильме показано также, как функционируют два основных принципа современного банкинга: резервирование средств и ссудный процент и доказывается, что они фактически являются узаконенной формой мошенничества. Как следствие становится очевидным неизбежный крах долговой пирамиды и всей финансовой системы современного мира. А если это так, то сегодняшний мировой финансовый кризис – только начало катастрофы, и вся существующая система управления мировой экономикой ведет в тупик и требует коренного переосмысления.

Читать полностью »

«Мальчиков обучают таким образом, что это делает их ни на что не годными»
Фил Слейтер

В 1996 году в колледжах США было 8,4 млн. женщин и 6,7 млн. мужчин; к 2007 году это неравенство выросло до 9,2 против 6,9. Более того, женщины чаще доучиваются до конца. К сведению: с повышением уровня образования разница в зарплатах М-Ж меняется в пользу женщин. Одна из удивительных (для мужчин?) причин этой разницы: сегодня даже на физматах женщин больше, чем мужчин.

Многие факты говорят о том, что студенты-девушки объективно лучше, например:

• В студсоветах сегодня больше девушек, чем юношей.
• В научных кружках и на факультативах больше девушек, чем юношей.
• Девушки читают намного больше книг.
• Девушки превосходят парней в тестах на художественно-музыкальные таланты.
• Больше девушек учится за границей.

Но не стоит отчаиваться и мужчинам. Кое в чем они все еще впереди. А именно: в криминале и насилии, злоупотреблении алкоголем, наркотиках, плохой обучаемости.

Отметим, что еще в мае 2003 Business Week вышел с заголовком статьи на обложке: «НОВАЯ ПРОПАСТЬ МЕЖДУ ПОЛАМИ. От детсада до университета мальчики становятся вторым полом». Показательный прогноз: в 2010 году соотношение Ж и М со степенью бакалавра будет 1,42:1; со степенью магистра – 1,51:1. Подчеркнем, что ученая степень – лучший общий показатель будущего финансового успеха.

Две трети работающих женщин в Соединенных Штатах приносят в свои семьи большую часть дохода, чем мужчины. Американские женщины выписывают 80% всех чеков, оплачивают 61% всех счетов и владеют 53% всех акций. Женщины составляют 43% американцев с доходом в полмиллиона долларов и более, они в значительной степени влияют на 75% финансовых решений и принимают 29% таких решений самостоятельно. При этом между 1970 и 1998 годами средний доход мужчин поднялся на 0,6%, а средний доход женщин – на 63%. Вот это да! Более того: в 2000 году Интернетом пользовались больше женщин, чем мужчин; шесть из десяти новых веб-пользователей были женщины; и 83% из числа «подключенных» женщин играли главную роль при принятии решений по вопросам здоровья, финансов и образования.

Роль женщин в экономике и бизнесе в России пока скромнее, чем в США. Однако имена Эльвиры Набиуллиной, Татьяны Голиковой, Валентины Матвиенко, Елены Батуриной и др. уже давно у всех на слуху. И это только начало. Даже если посмотреть сведения по контингенту студентов наших ВУЗов (МИГКУ и ВТУ), становится очевидным, что до старших курсов доходит значительно меньше представителей сильного пола.

Соотношение студентов и студенток по всем формам обучения (в %):

А ведь за выпускниками наше будущее. Что же, действительно, и в США и в России женщины объективно лучше?

www.alleco.ru